为了进一步提高青年教师的业务水平,不断完善教学质量,基础教研室全体成员于4月27日上午开展了向老教师—郭福琴学习的公开课教研活动。
听了郭老师的关于《weaher》的复习课,让我们领略了老教师独具特色的教学魅力。传统的复习课模式一般是先将章节知识点系统的梳理一下,然后选一些有代表性的例题讲讲,最后让学生有针对性的练练。我个人更欣赏郭老师的这种先学后教运用导学案的复习模式,它更有利于学生巩固知识点及解题方法。可以说郭老师的这节课确实体现了这次研讨活动的主题“先学后教”,如何提高复习课的有效性。
郭老师是我校优秀的老园丁,教学经验丰富。她的这堂课准备非常充分,教案设计非常合理,选题面很广,且有针对性,代表性。练习的难易照顾到了全体学生,特别是拓展问题中的2个问题设置,由易到难层层递进,让不同层次的学生的能力都有所提高和发展,反思小结设计合理,让学生在解题的同时学会思考,学会总结。在整个教学过程中郭老师教学语言简练准确,而且很有启发性。特别重视演练,反馈矫正及时,对学生的评价很到位,先肯定了学生的做法,再给出自己的不同意见,这样一来学生从心理上更加容易接受,另外郭老师比较注重培养学生解题思路的形成及解题后的方法小结,这样更加有利于学生巩固知识点,提高解题能力。
整堂课在轻松的气氛中结束,起到了良好的复习效果,感谢郭老师给我们带来的精彩课堂,同时也希望各位组员积极行动起来,为创设更优秀的课堂而努力。
参加此活动的人员还有校长助理马华凤、教务科长王波。
基础教研室