教师的师德师风,是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质,师德师风是校风的灵魂。教师的综合素质和职业道德直接关系到中职学生的人格培养,也关系到国家的命运和民族的未来。建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的高素质教师队伍,是我校一项长期而且十分重要的工作,是深入贯彻落实科学发展观、推动我校内涵建设的重要举措。在全校开展创先争优活动之际,为大力推进我校教师职业道德建设,不断提高我校教师的师德师风水平和专业能力素养。学校决定在全校开展师德师风建设年活动,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,坚持科学发展观,秉承“厚德励志,精技创新”的校训,奉行“以德为本、诚信办学”的教育方针。以爱岗敬业、严谨治学、为人师表为核心,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德。以师德师风建设带动教职工队伍整体素质的提高,使教师立足岗位、奉献职业教育,促进教职工教书育人、管理育人、服务育人责任感的增强。以良好的教风促进良好的学风,营造符合建设社会主义和谐社会要求的校园氛围,形成和谐向上的师生关系,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、社会满意的教育教学队伍。以创先争优活动为契机,以师德师风建设为突破口,带动全校教职员工队伍整体素质的提高,为加强学校内涵建设作出新贡献。
二、实施步骤
本次师德师风建设活动贯穿全年3月28日开始至12月16日结束,分四个阶段进行。
第一阶段:宣传动员阶段(3月28日—4月1日)
1、召开全校师德师风建设动员会,对师德师风建设活动进行部署。
2、各科室根据学校动员大会精神,对本科室教师进行再宣传,再动员,使活动精神深入人心。
第二阶段:学习自查阶段(4月4日一6月30日)
1、各科室组织教师学习《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于进一步加强和改进中职学生思想政治教育工作的意见》等文件,深入组织学习张雪梅等优秀教师的先进事迹。学习阶段采取集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、学习心得交流会等多种形式,引导教师自觉加强自身修养,树立高尚品德。集中学习要有记录,要重点学习文件,总结经验、分析问题,提高认识;个人自学要联系自身实际,做好自查自摆、批评与自我批评活动,做好读书笔记,每位教师应撰写一篇字数1000字左右的心得体会。师德师风督查组要做好检查工作。
2、参照我校《教师日常行为规范》自查自检。
3、设立师德师风建设意见箱,征求广大师生对学校开展师德师风建设活动及任课教师的意见、建议,切实加强师德师风建设。 (党办)
4、在全校范围内征集“我身边最有影响的老师’’的感人事迹,并据此在全校范围内评选“师德标兵”。(党办、团委)
5、在全校学生中开展“我心中的好老师”征文活动。 (团委、学生科)
6、组织师德师风专题报告会1—2场。(党办)
7、组织全校教师开展“师德在我心中”为主题演讲比赛。 (团委、党办)
第三阶段:整改提高阶段(9月1日一12月10日)
1、形成长效机制,促使师德师风建设逐步走上制度化、经常化的轨道。
2、在学习提高的基础上,教师个人要联系自身实际,深刻反省,找出问题。针对调查研究发现的主要问题,制定出教师个人整改措施。
3、学校和教师签订《师德师风建设责任书》,对全校教师的行为做出更加明确的规定,以规范全校教师师德师风。
4、树立德才兼备榜样,组织青年教师基本功、说课大赛的前三名开展“示范教学”活动,使全体教师学有榜样,追有目标。(教务科)
5、各科室要启动“加强师德师风建设,关爱每一位学生”的主题活动,通过教师深入开展义务帮教、为贫困生送温暖等活动,从思想、学习、生活等各方面关爱困难学生。要以材料的形式上报党办。(督查组要核实)
第四阶段:总结表彰阶段(12月11日一12月16)
1、各科室进行师德师风建设阶段性总结,评选出本科室先进,并上报学校,学校再集中评选出师德优秀个人。
2、学校组织评选出师德师风建设先进科室1—3个。
3、召开表彰总结大会,对师德标兵、师德优秀个人、青年教师基本功、说课大赛优胜者及“师德在我心中”演讲比赛优胜者给予表彰。
4、校园网开辟专栏,对师德标兵和师德优秀个人给予报道。(党办、团委、信息科)
三、组织领导
为切实加强对师德师风建设工作的领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,学校成立“师德师风建设”领导小组,统一领导师德师风建设工作。
组 长:王淑华
副组长:李建华 张君 杜茂军 陈培林 崔兴玉 袁学鹏
成 员:马华凤 张波 张帅民 石金红 王波 王宇
“师德师风建设”领导小组下设办公室和督查组,师德师风建设办公室负责师德师风建设工作中的具体组织协调工作,督查组负责师德师风建设工作中的督促检查工作。
办公室:张帅民 张波 石金红
督查组:马华凤 王波 王宇
各科室要切实加强对师德师风建设活动的组织领导,建立相应组织,健全各项制度,狠抓工作落实。在活动中,各科室科长和室主任要切实负起领导责任,亲自抓,负总责,认真落实学校关于此次活动的各项要求,结合部门实际,创造性地开展工作,确保此次活动落到实处,取得实效。
富锦市职业技术学校师德师风建设领导小组
二〇一一年三月二十八日